快樂學習

落實作業改革，減輕學生負擔

為深入貫徹全國基礎教育綜合改革暨教學工作會議精神，切實減輕中小學生過重的課業負擔，進一步建立健全學校、家庭、社會協同育人機制，形成教育合力，推動全區基礎教育高質量發展，根據《區教育局關于進一步加強義務教育學校作業管理減輕學生作業負擔通知》的具體要求，并結合我校實際，特制定五項管理系列之作業管理措施，請各位家長認真學習，積極配合，讓每一個孩子能夠擁有陽光心態和強健體魄。

為進一步加強教學常規管理，有效促進教師作業批改及時、科學、規范、高效，達到提高學生的作業質量，提升教育教學質量。玉泉學校結合各學科教學實際，開展作業設置及批改檢查活動，同時向老師們提出新的要求：希望老師們要真正領會新課程理念，改變傳統的教學觀和作業觀；不斷地充實自己的知識量，開拓知識視野，拓寬知識面，認真鉆研教材教法，尊重學生認知規律。惟有如此，老師才能布置出高水平、高質量、高效能的作業來。

以下來自開學初小可愛們的優秀作業展示：工整、清爽、標準！一個字，贊！

作業管理措施具體要求如下：

1、控制書面作業總量，一、二年級不布置書面家庭作業，在校內安排適當鞏固練習；三到六年級每天書面作業完成時間平均不超

過60分鐘；初中不超過90分鐘。盡量確保孩子在課后服務時間內完成書面作業，培養自主學習和時間管理能力。

2、科學設計作業，各年級組、學科組、各班級根據學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業，鼓勵老師布

置分層作業、彈性作業和個性化作業，創新作業類型。

3、教師對布置的作業進行全批全改，不得要求學生自批自改或要求家長批改作業。

4、教師不用班級QQ群、微信群、釘釘群布置家庭作業。

5、家長不要隨意給孩子布置作業，不加重孩子學業負擔。

親愛的爸爸媽媽們，如何更好的陪伴孩子們完成相關學習任務，以下是玉小泉給您的幾條合理建議，讓我們一起學習，共同成長！

1、培養學生學習自覺性。建議家長與孩子一起制定學習計劃，培養孩子按時做作業的習慣，獨立做作業的能力。

2、鼓勵學生自主完成作業，如孩子學習中需要幫助，家長指導要注意分寸，家長可以先給予提示，然后讓孩子獨立思考，認真完成相關學習任

務。

3、建議家長不要帶孩子到課外輔導機構參加各類補課班，不加重孩子的學習負擔。不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時

間，額外增加孩子的身體和心理負擔。

4、孩子因故未能在就寢之前完成作業，家長可在作業本上說明情況，或者告知老師，可以終止作業，按時就寢。

作為教師，我們要多從學生的終生發展去著眼，少一點分數情結，多一點人文關懷。對學生的作業布置不應單純靠數量取勝，應具有很強的針對性，滿足學生的個性發展。只有這樣，作業才會充滿魅力，學生的靈氣才能得以展現，才能使作業真正達到“減負高效”。